编者按：为深入学习贯彻习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时的重要讲话精神，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，展现四川高校学习贯彻的做法、经验和成效，本网站开设“深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神·高校党委书记笔谈”专栏，刊载川内10所学（院）校党委书记学习心得体会。敬请关注！

培养堪当民族复兴重任的时代新人

成都职业技术学院党委书记  余治平

习近平总书记在中国人民大学考察时发表的重要讲话，深刻阐述了教育的根本性问题，即“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，为高校培养堪当民族复兴重任的时代新人提供了根本遵循。成都职业技术学院党委深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，始终坚持党对学校工作的全面领导，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，贯彻实施新《中华人民共和国职业教育法》，增强办好中国特色高等职业教育的行动自觉，着力培养具有工匠精神、中国情怀、世界眼光的堪当民族复兴重任的时代新人。

始终坚持和加强党对学校工作的全面领导，坚决把准社会主义办学方向

“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，坚持党的领导是办好中国特色高等职业教育的根本保证。一是全面加强政治建设，自觉拥护“两个确立”、做到“两个维护”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终将学习习近平总书记关于教育的重要论述作为学校党委会和基层党组织会议的“第一议题”，不断增强领导班子和党员干部的“政治三力”。二是坚决贯彻党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务。始终坚持教育“四为”服务方针，坚决把准社会主义办学方向，大力培养社会主义建设者和接班人。三是始终坚持“成都服务、服务成都”的办学定位，大力培养成都经济社会发展急需的高素质技能人才。紧紧围绕成都“建设公园城市示范区”目标，发扬“融入主战场、争当主力军”的主人翁精神，深入研究电子信息、商贸物流、数字经济等成都重点产业的人才需求，坚持“学校围绕产业办、专业围绕产业建、教学实践融入生产线”的办学思路，把产教融合做深、做实、做细，紧盯学生“能就业、就好业”目标，全力培养“适销对路”的产业人才。

坚持把学生的思想政治教育贯穿始终，全力引导学生听党话、跟党走

习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用不可替代。我们要落实习近平总书记重要讲话精神，将学生的思想政治教育贯穿教育教学的全过程和各方面，真正做到“浇花浇根、育人育心”。一是充分发挥思想政治理论课关键课程作用，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入开展“四史”学习教育，讲清讲透“中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好”，夯实学生爱党爱国爱社会主义的思想根基，增强学生“听党话、跟党走”的行动自觉。二是大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，将之融入思政课程和课程思政，增强课程的亲和力和育人实效，构建“德技并修、以劳育德、知行合一”的劳动教育体系，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉做明理守法、诚实守信、品行端正的合格公民。三是深入开展职业素养和工匠精神的培养，引导学生树立正确的就业观和择业观。讲活讲透技能强国战略的重大机遇和职业教育的美好前景，教育引导学生对国家未来和自己的前途充满信心，铸牢学生“苔花如米小、也学牡丹开”自信自强精神。教育引导学生树牢“干一行、爱一行”的职业操守和“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，引导学生树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，大力培养爱岗敬业、甘于奉献、争创一流的高素质技术技能人才。

坚持引育并举，努力打造一支“经师”和“人师”相统一的教师队伍

习近平总书记指出，培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。我们要深刻领会、准确把握、认真落实。一是做好教师队伍建设规划。根据学校发展规划和本科职业大学发展目标，科学编制学校总体人才规划和各专业人才发展子规划，为教师队伍建设锚定目标、明确分步实施计划。二是健全教师队伍建设政策体系。坚持尊师重教、以人为本，修订完善学校的人才制度，坚持“以德为先、德才兼备、任人唯贤”的选人用人标准，和“公平、公开、公正”选人用人程序，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”“以事业留人、以平台留人”的拴心留人的人才发展环境。三是坚持“引育并举”。大力引进学校发展紧缺、急需的高端人才，同时用好、用活、培养现有人才，全力打造一支“数量充足、结构合理、充满活力”的教师队伍。四是全面加强教师的教育培训和能力提升。将“仁而爱人”作为师德师风的重要标准，大力弘扬“爱校如家、爱生如子”精神，大力弘扬职业精神、工匠精神、劳模精神，选树一批师德标兵。围绕新知识、新技术、新工艺、新方法，利用校企共建师资实践基地、企业锻炼流动站、技能大师工作室等平台，全面提升“双师型”教师的教学能力和教学水平，全力打造一批“经师”和“人师”相统一的教师队伍。