编者按：为深入学习贯彻习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时的重要讲话精神，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，展现四川高校学习贯彻的做法、经验和成效，本网站开设“深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神·高校党委书记笔谈”专栏，刊载川内10所学（院）校党委书记学习心得体会。敬请关注！

让每一个学生都有出彩的机会

四川工程职业技术学院党委书记  李登万

习近平总书记在中国人民大学考察时强调，教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。在五四青年节即将到来之际，习近平总书记专程到中国人民大学考察调研，与师生代表面对面谈心并发表重要讲话，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、语重心长、催人奋进，为落实立德树人根本任务，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路，推进高等教育高质量发展，培养高素质教师队伍和堪当民族复兴重任的时代新人，指明前进方向，提供了根本遵循。

立足新的历史阶段，四川工程职业技术学院将牢记总书记殷切嘱托，扎根西部职教，矢志践行初心使命，持续推进改革创新，狠抓关键问题，夯实事业基础，在坚决落实总书记“五大”要求的实践中抓好“双高”建设、提升办学质量，努力实现“让每一个学生都有出彩的机会”。

心怀“国之大者”，坚持把为党和人民事业服务作为根本宗旨。习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。从党和国家事业发展全局出发向全国广大教育工作者、青年工作者和广大青年提出了新要求，殷殷嘱托，言犹在耳。2019年，我校与中国二重联合培养八万吨模锻压机操作人才的案例，入选“建国70周年”大型成就展，展现了职业教育为国家现代化建设做出的重要贡献。抚今追昔，学校六十余载的办学历史就是一部矢志不移为党和国家事业服务的奋斗史。站在新的起点上，我们要深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神，牢记“为党育人、为国育才”神圣使命，继续弘扬老一辈四川工程职院人服务国家重大战略，服务行业企业和社会需求的优良传统，稳稳把握政治方向，让青年学生在服务党和人民事业的过程中成就自我，不负韶华。

立足“时之变者”，坚持改革创新，不断推进人才培养模式自我革命。“当今世界正面临百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展”“全球产业链供应链面临重塑”，我们正以“中国之治应对时代之变”。5月1日，新修订《中华人民共和国职业教育法》正式生效，为我国职业教育事业的高质量发展提供保障，指明方向。“虽有智慧，不如乘势。”近年来，学校紧跟国家“成渝地区双城经济圈建设”、四川省构建“5+1”现代产业体系、德阳打造“世界级重大技术装备制造业基地”等重大发展战略，面向高端产业、产业高端，实施“三对接”，建立“快速反应、同步跟进、动态调整”的产业对接机制；推行“三进入”，升级“教”“学”方法等改革，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，形成独具特色的“1331人才培养模式”。立足新阶段，我们要不断完善改革发展机制，持续推进改革创新，倾情倾力书写好学校高质量发展的奋进篇章。

狠抓“事之要者”，坚持立德树人根本任务，提振人才培养核心资源。“经师易求，人师难得。”习近平总书记强调，好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。这一论断，深刻阐明了教师队伍建设对高等教育的基础性和关键性作用。新时代高校内涵式高质量发展，离不开高质量的师资，高校要高度重视教师队伍建设，特别是要加强中青年教师骨干的培养，注重塑造言为士则、行为世范的大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。人无德不立，育人的根本在于立德。高校落实立德树人根本任务，必须讲好思想政治理论课这个极其关键的课程，塑造好青年的价值观。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。深化“三全育人”，完善“十大育人”体系，充分利用本土、本校思政资源，促进形成理论与实践相互融通、线上与线下互为补充、课内与课外相互沟通的思政教育格局，打造高质量思政课“金课”，推动思政课程与课程思政同向同行，切实提升育人效果，培养更多“德才兼备”的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为服务构建四川“5+1”产业体系、制造强国战略，做出更大的贡献。

深谋“计之远者”，五育并举、因材施教健全学生多元发展能力。“别类分门，因材施教”，习近平总书记指出，素质教育是教育的核心,教育要注重以人为本、因材施教,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展。长期以来，学校落实立德树人根本任务，以教育更高质量发展为主题，以增强学生综合素养和把握未来的能力为重点，更加关注人的身心健康和全面发展，努力构建形成德智体美劳“五育并举”的发展体系。充分利用“三节一广场”校园文化平台，丰富的校内传统文化课、公共艺术课、劳动教育课，学生社团，志愿活动，题材多样的“主题班会”等，引领回归育人本原，促进学生全面而有个性发展。让每一个学生都健康成长，让每一个学生都有人生出彩的机会，鼓励学生立志民族复兴，踔厉奋发，勇毅前进，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。